在整个教育领域，爱荷华州正在广泛讨论爱荷华州教育的未来可以和应该是什么样子。

作为教育规划师和建筑师，我们与爱荷华州的学校合作，提出棘手的问题，共同反思教学和学习的未来。我们听到爱荷华州周围许多人对我们在教育方面的良好声誉感到自豪。尽管如此，教育改革的话题——无论是新数学还是教授草书——似乎又出现了。我们怎样才能在不失去过去如此宝贵和成功的东西的情况下找到前进的道路呢？

早期采用者

随着变化的速度呈指数级增长，出现了许多新的理论、方法、风格和技术，并且到处都可以找到早期的采用者。其中一些项目通过使用现代技术和社区合作伙伴关系，让学习者重新考虑历史教育模式的最佳方面。

像得梅因历史悠久的中央校园高中（Central Campus High School）这样的地方，已经为滑铁卢学校职业中心（Waterloo School Career Center）等新项目铺平了道路，这些项目重新接受了边做边学的学徒模式。这不仅仅是你传统的缝枕头，做煎蛋卷或鸟屋。海洋生物学、护理学、编程、先进制造、健康、烹饪和酒店管理等课程积极地吸引学生学习，同时也为那些在传统的“坐等学习”式教学中不太成功的学生提供了另一种教育方式。

沃基大学的创新和学习中心、雪松瀑布大学的高级专业研究中心和爱荷华州大网络正在探索将学生与商业伙伴和职业经验配对的力量。在这里，你不会看到学生们在教室里无聊地坐着，被动地听讲座。你会发现充满活力的课程和环境，鼓励基于项目的学习，与同学以及商业和行业合作伙伴合作。你会发现教室之间和教室外面的空间比教室更重要。学生们正在学习解决问题、创造力和沟通技巧，以解决真正的挑战。不要告诉学生，但他们也在学习高等数学、科学、工程、设计、写作和许多其他的东西。

不只一种方法

向前发展的模式似乎不是一种方法，而是一种将过去教育模式的最佳特征与今天的技术和信息获取途径相结合的方法。新思想正在弥补传统模式的不足。无论是以专业为基础，以项目为基础，以服务为基础，以技术为基础的学习还是其他模式，一个主题是明确的：爱荷华州的教育正在从传统的课堂式模式转变为更具创新性的，以学生为中心的学习，在适应性和灵活的环境中提供实用的，动手的经验。

全国各地的人们，如苹果公司首席执行官蒂姆·库克和其他人都注意到了这一点，称沃基的新创新和学习中心是“全国的典范”。因此，当我们把孩子送到学校，把他们托付给那些改变了我们所有人生活的敬业的老师时，就你们学校的教学方法问一些深思熟虑的、具有挑战性的问题，并花时间参与其中，做出改变。请继续阅读，了解更多关于布拉德对教育演变的看法。